MEB’den Eğitimde Liderlik Hamlesi: Yönetici Yetiştirme Programı Başladı
Son Güncelleme: 17 Mayıs 2026 – 00:02
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından eğitim kurumlarına daha donanımlı yöneticiler kazandırmak amacıyla hazırlanan “Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı” resmen başladı. Millî Eğitim Akademisi Başkanlığı koordinasyonunda yürütülen programın açılış dersini Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin verdi. 81 ildeki eğitim kurumu yöneticileri, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen programa çevrim içi bağlantı ile katıldı.
“75 Binin Üzerinde Eğitim Kurumumuz Var”
Açılış konuşmasında, Türkiye genelinde özel okullar da dâhil olmak üzere 75 binin üzerinde eğitim kurumu bulunduğunu belirten Bakan Tekin, okul sayısındaki ve sosyal donatılardaki artışın, yönetim alanında profesyonel kadroları zorunlu hâle getirdiğine dikkat çekti.
Geçtiğimiz yıl kurulan Millî Eğitim Akademisinin bu ihtiyacı karşılamak için devrede olduğunu hatırlatan Tekin, akademinin üç temel görevini şu şekilde sıraladı:
- Öğretmenliğe yeni başlayacak adaylara meslek öncesi eğitim vermek.
- Mevcut öğretmenlerin mesleki gelişim süreçlerini desteklemek.
- Eğitim kurumu yöneticilerine yönelik kapsamlı eğitim programları düzenlemek.
“Yöneticilik Büyük Bir İmtihandır”
Okul yöneticiliğinin sadece idari işleri yürütmekten ibaret olmadığını vurgulayan Bakan Tekin; adalet, merhamet ve feraset kavramlarının altını çizdi. Bir eğitim kurumunda disiplin ve planlamanın yanı sıra insani ve ahlaki iklimin de inşa edilmesi gerektiğini belirten Tekin, “Yöneticilik kişinin kendi iç dünyasında verdiği önemli bir sınavdır. Sevdiğine, yakın gördüğüne veya kayırmaya meylettiğine karşı da hakkaniyeti koruyabilmek büyük bir imtihandır” ifadelerini kullandı.
Konuşmasında İslam düşünürlerinin yönetim anlayışına da değinen Tekin, Hazreti Ali’nin yöneticilere yönelik tavsiyelerinin (adalet, istişare, ehliyet, güven) bugün de temel ölçü olması gerektiğini belirtti. Ayrıca, İbn Haldun’un toplumsal dayanışma ve ortak hedef vizyonunun eğitim yönetimine ışık tuttuğuna dikkat çekti.
Yöneticilerin ve Öğretmenlerin Yükü Ağırlaşıyor
Dijitalleşmenin çocukların hayatına çok erken yaşlarda girmesi ve ailelerin eğitimden beklentilerinin artmasıyla okul yöneticilerinin sorumluluk alanlarının genişlediğini ifade eden Bakan Tekin, günümüzde okulların yalnızca ders işlenen mekânlar olmadığını belirtti. Yeni dönemde rehberlik, kriz yönetimi, güvenlik, teknoloji yönetimi ve çevre bilinci gibi alanların bir okul yöneticisinin sahip olması gereken en önemli beceriler arasında yer aldığı vurgulandı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sahada Güçlenecek
Eğitim liderliği, kurum kültürü, yönetsel etik ve teknoloji yönetimi gibi başlıklarda eğitimlerin verileceği bu programın, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli‘nin sahada güçlü bir şekilde uygulanabilmesi için kritik bir rol üstleneceği belirtildi. Programın, doğrudan öğrencilerin gelişimine ve eğitim kurumlarının niteliğinin artırılmasına katkı sağlaması hedefleniyor.